Reflexión del día: 20/05/2016

Para comenzar la clase del día 20 de Mayo,  la profesora realizo cinco preguntas de repaso del temario impartido en la clase anterior. Las preguntas serian contestadas de forma grupal y posteriormente corregidas. Esta metodología que estamos llevando a cabo durante toda la asignatura, es muy útil tanto para el aprendizaje que vamos adquiriendo día a día, como para el trabajo práctico que debemos realizar al final de la asignatura.

Posteriormente  hemos dado fin al temario y dado comienzo a una nueva actividad práctica. La profesora inició la explicación de este ejercicio, donde nos dio una serie de pautas a seguir para realizarla correctamente. Dicha actividad se trata de un caso práctico donde nosotros debemos diseñar una investigación siguiendo el contenido aprendido a lo largo de esta asignatura. La temática de la investigación dada para realizar esta práctica fue el siguiente caso:

“En el  aula nos encontramos con un niño que rechaza relacionarse con los compañeros, participa poco, se muestra apático y juega solo. ¿Cuáles son los motivos de esta actitud?”

A partir de esto debemos elaborar nuestra propia investigación. Por ello debemos seleccionar qué paradigma es el más adecuado (paradigma empírico-analítico, paradigma interpretativo o paradigma crítico). A continuación debemos definir qué metodología vamos a utilizar, qué instrumento vamos a emplear y por último diseñar uno de esos instrumentos. Por otra parte, debemos decidir cómo vamos analizar la información que vamos presentar, es decir, si utilizaremos datos cuantitativos (test, listas de control, examen…) o datos cualitativos (entrevistas, diario de clase, cuaderno anecdótico…). Por último, sería adecuado realizar una conclusión. Dicha conclusión se realizara dependiendo del paradigma elegido al comienzo de la investigación.

Una vez terminada la explicación, la profesora nos ofreció la posibilidad de comenzar esta actividad en el aula, dejándonos el tiempo restante de la clase teórica. Además, aprovechamos este periodo de tiempo para resolver todas las dudas que nos iban surgiendo una vez comenzada la actividad.

Posteriormente, en la clase práctica continuamos con la realización de esta actividad propuesta en la clase teórica. Asimismo, la profesora continuó revisando y comentando con cada grupo las practicas realizadas anteriormente, como ha ido haciendo cada semana a lo largo de la asignatura.

Concluyendo, esta clase nos ha servido de gran ayuda, ya que la actividad propuesta nos ha orientado un poco más hacia el trabajo final que debemos realizar. Además de orientarnos, nos ha aclarado un poco más la manera en la que vamos a ser evaluados y los contenidos que se nos va a exigir para superar la asignatura.