El viernes 6 de mayo tuvo lugar la cuarta clase de Observación Sistemática y Análisis de Contextos. Para dar su comienzo, tuvo lugar como cada viernes la realización de 5 preguntas sobre la explicación del tema dado en la clase anterior. El contenido de dichas preguntas se basaba en los recursos tecnológicos para el registro y almacenamiento de la observación sistemática. Un ejemplo de las preguntas sugeridas fue ¿qué es el Dialnet?, entre otras. Todas las preguntas nos hicieron recordar y reflexionar, y establecer cierta comunicación con nuestros compañeros/as.
Posteriormente se procedió a la exposición del tema cuyos contenidos están basados en el Análisis de Datos obtenidos en la Observación Sistemática. Además, mediante dicha explicación se llevó a cabo una actividad que nos resultó muy interesante. Dicha actividad consistía en la observación de varias imágenes relacionadas con engaños ópticos. Nos pareció muy entretenido puesto que llamaba mucho la atención y de esta forma se consiguió la participación de todo el alumnado. Todos aportamos y escuchamos las diferentes opiniones y visiones correspondientes a cada estudiante.
Aquí dejo las correspondientes ilusiones ópticas:
Por otro lado, también formando parte de la explicación, hicimos por grupos un ejercicio que consistía en dividir un pequeño texto en diferentes fragmentos por categorías según el punto de vista de cada grupo. Al igual que con la actividad anterior se consiguió una gran participación y disposición de los alumnos/as. No resultó muy complicado la división del texto debido a que esta actividad ya la habíamos llevado a cabo con bastante frecuencia en bachiller. No obstante pocos grupos consiguieron la fragmentación totalmente correcta del texto.
No hay comentarios:
Publicar un comentario